توسعه آموزشی ونقش آن درتوسعه پایدار شهرستان رامسر.

توسعه آموزشی ونقش آن درتوسعه پایدار شهرستان رامسر 

  

 

توبرکنارفراتی خود ندانی این معنی ای دوست

به راه بادیه داند قدرآب زلال،ای دوست

آموزش عالی وآموزش وپرورش مهمترین ارکان درتوسعه پایداربه حساب می آیند،زیرابافرایند یادگیری زمینه هرچه بیشتردانش آموزان رابااهداف جامعه فراهم می کند.

نهادینه شدن فرهنگ خلاقیت وابتکاردرساختارهای آموزش وپرورش باعث می شود که عوامل دست اندرکارتعلیم وتربیت باروحیه بهتروهمت والاتربه آموزش وپرورش

فرزندان این جامعه بپردازند وزمینه های به روزاستعدادهای آن رادرعرصه های مختلف فراهم نمایند.

آموزش وپرورش پویامدیون فرزندان بومی توانمند،عاشق،

مخلص،متخصص ومتعهد است که باتلاش خستگی ناپذیروبه کشف واقعیتها وموانع موجود درفرهنگ پذیری دانش آموزان نسبت به اهداف تعلیم وتربیت می پردازند.

لذادراین حالت ساختارهای آموزش وپرورش باقدرت بیشتری به سمت تحول آموزشی وپرورشی پیش خواهد رفت وگفتمان علمی وبحث وتبادل ونظردرعرصه های آموزشی وپرورشی باعث می شود که اندیشه ها به تضارب یکدیگربپردازند نه اینکه به سمت حذف یکدیگربروند.حضورفرزندان بومی مبتکرودرد شناس

بامسائل آموزشی وپژوهشی وپرورشی درسطح مدیریتها ومعاونتها باعث می شود که ساختارها وواحد اجرایی باامنیت بیشترواطمینان قلبی بهترزمینه پیشرفت تحصیلی

دانش آموزان رافراهم نمایند تاآنان درآینده نخبگان وفرهیختگان جامعه به حساب آیند وزمینه پیشرفت جامعه درعرصه های مختلف فراهم آورند.

فرهنگ اعتماد سازی درواحدهای آموزشی تعامل اولیاءمدرسه وخانه وتعامل معلمان بادانش آموزان وعوامل دست اندرکاران درواحد اجرایی باعث می شود که فرهنگ همدلی،همفکری،هم یاری درساختارآموزشی خودرانشان دهد،که مهمترین عامل درارتقای کیفیت آموزشی به حساب می آید.توسعه آموزشی مدیون ارتباط نیروهای انسانی دست اندرکارباشیوه ها وابزارهای نودرزمینه مسائل آموزشی وپرورشی ومهارت ارتباطی درخصوص تفهیم اهداف آموزشی وپرورشی به دانش آموزان است.

بسترسازی درجهت ابرازاندیشه های دانش آموزان درزمینه مسائل آموزشی وپرورشی باعث می شود که دانش آموزان به هویت یابی دست یابند ودرخود احساس رامی توانند بوجود آورند وبااعتماد به نفس وخود اتکایی

بیشتری به سمت تحقق اهداف والای آموزش وپرورش وجامعه بروند. فرزندان بومی شهرکه مدیران واحد اجرایی

مدارس می باشند باید بدانند که می توانند باتوسعه آموزشی،زمینه های توسعه متوازن رادرشهرستان فراهم نمایند واین درشرایطی امکان پذیراست که به کشف واقعیتها،طبقه بندیها وبهینه سازی مسائل موجود درساختارهای آموزشی بپردازند،نه اینکه به طورسطحی به مسائل آموزش وپرورش نظربیفکند وفرهنگ باری به هرجهت درساختارآموزشی ایجاد کنند،دراین حالت است که خود بادستهای مبارکشان زمینه های افت تحصیلی درمدارس رافراهم نموده که زیبنده فرزندان بومی نیست وباعث می شود که دانش آموزان نتوانند درعرصه های علمی حضوریافته وبه جامعه خدمت نمایند.

والعاقبته للمتقین،بااحترام به تمامی مخاطبین وبلاگ نفوذ قلم،ادامه دارد.....

حمید فهیمی،پژوهشگرمسائل اجتماعی ومدرس دانشگاههای شهرستان رامسر.